"Рисунок". Юный художник Мальцева Мария.
суббота, 22 марта 2014 г.
четверг, 20 марта 2014 г.
На волю
Наш класс создает творческие работы для участия в Международном конкурсе детского творчества. Тема конкурса «Экология среды». Ученики не равнодушны к охране природного наследия Центральных Саян и немного наивно, по детски, изобретают приемы защиты окружающей среды удивительной страны гор Тофалария. Холодной и лютой Сибирской зимой семья кочевых таежных оленеводов нашла раненную птицу. Девочка принесла на руках беспомощную птицу в теплый чум. Ухаживала, лечила и кормила небесную птицу. Весной птица окрепла. Развязав ленты Джалама, Тофаларская девочка, на волю вольную отпускает, символ солнца и света, горных пиков и бездонного неба, скорости и свободы, благородную птицу сокола. Благодарная и верная птица, парящая в поднебесье с распростертыми крыльями, не забудет доброту девочки и будет помогать ей в таежной жизни. Дети искренне любуются красотой животного мира и добротой человеческих чувств. Работа выполняются в лучших традициях экологического актуального сюжета. Вживаясь в конкретные роли таежной действительности и решая живописные задачи, задумываясь о гармоничном взаимоотношении с миром прекрасной Сибири, позволяет ученикам в творческом процессе совершенствовать окружающий мир в своих картинах и самих себя.
"На волю". Юный художник Мартынова Ксюша.
четверг, 13 марта 2014 г.
Ласковый шатун
Наш класс создает творческие работы для участия в Международном конкурсе детского творчества. Тема конкурса «Экология среды». Ученики не равнодушны к охране природного наследия Центральных Саян и немного наивно, по детски, изобретают приемы защиты окружающей среды удивительной страны гор Тофалария. Одинокий медвежонок, был обнаружен кочующими по тропам на горнах хребтах Саян таежниками. Он сам подошел к детям и понравился всем. Этот милый маленький мишка ничего не ел несколько дней и дети с удовольствием подкармливают его сладостями. Дети искренне любуются красотой животного мира и добрых человеческих чувств. Работа выполняются в лучших традициях экологического актуального сюжета. Вживаясь в конкретные роли таежной действительности и решая живописные задачи, задумываясь о гармоничном взаимоотношении с миром прекрасной Сибири, позволяет ученикам в творческом процессе совершенствовать окружающий мир в своих картинах и самих себя.
"Ласковый шатун". Юный художник Луковникова Ульяна .
Мой Ирбис
Наш класс создает творческие работы для участия в Международном конкурсе детского творчества. Тема конкурса «Экология среды». Ученики не равнодушны к охране природного наследия Центральных Саян и по детски изобретают приемы защиты окружающей среды удивительной страны гор Тофалария. И́рбис, или снежный барс обитающий в горных труднодоступных массивах Центральной Саяна. Численность ирбисов катастрофически мала. Ирбис в Красной книге Российской Федерации, ему присвоен статус «находящийся под угрозой исчезновения вид на пределе ареала» и наши дети стремятся принимать участие в программах. сохранения снежного барса (ирбиса) в России. Дети искренне любуются красотой животного, чистотой природных ландшафтов и добрых человеческих чувств. Работа выполняются в лучших традициях экологического актуального сюжета. Вживаясь в конкретные роли таежной действительности и решая живописные задачи, задумываясь о гармоничном взаимоотношении с миром прекрасной Сибири, позволяет ученикам в творческом процессе совершенствовать окружающий мир в своих картинах и самих себя.
"Мой Ирбис". Юный художник Миронец Инна.
Вылечим копытце
Наш класс создает творческие работы для участия в Международном конкурсе детского творчества. Тема конкурса «Экология среды». Ученики не равнодушны к охране природного наследия Центральных Саян и по детски изобретают приемы защиты окружающей среды удивительной страны гор Тофалария. Давно таежники Саян одомашнили северных оленей. Они привыкли к людям и в случае опасности от хищников не убегают, а собираются вместе, надеясь на защиту. На стойбище в высокогорной тундре родился очаровательный малыш, теленочек северного оленя. Его лучшие друзья дети они носят его на руках, рассказывают ему Тофаларские сказки, угощают солью и помогают лечить его. Дети искренне любуются красотой животного и добрых человеческих чувств. Работа выполняются в лучших традициях экологического актуального сюжета. Вживаясь в конкретные роли таежной действительности и решая живописные задачи, задумываясь о гармоничном взаимоотношении с миром прекрасной Сибири, позволяет ученикам в творческом процессе совершенствовать окружающий мир в своих картинах и самих себя.
"Вылечим копытце". Юный художник Тишкова Анна.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)