Мой Пушкин
В Больших Вяземах Московской области заканчивалась солнечная золотая осень, скользили лучи по кронам сосен и берез, пахло хвоей, и тихо падали листья, на ум приходили стихи А.С. Пушкина. В Государственном историко-литературном музее- заповеднике А.С. Пушкина Захарово - Вяземы состоялась торжественная церемония награждения участников десятого Международного конкурса детского рисунка «А.С. Пушкин глазами детей». Из числа всех участников были отобраны авторы с лучшими работами, которых наградили дипломами. Получили дипломы художник Русин Сергей Николаевич и активные ученики: Мартынова Ксения, Юрин Антон, Тишкова Анна, Миронец Инна, Луковникова Ульяна.
Конкурс проводился в рамках празднования очередного дня рождения поэта с целью, как можно ближе приобщить детей и молодежь к творческому достоянию Александра Сергеевича Пушкина. Помимо этого, организаторы стремились сформировать духовные, нравственные и эстетические качества у детей, а также популяризировать ценности отечественной художественной культуры.
Отношение юных художников Нижнеудинска к А. С. Пушкину и его творчеству многолико. Обучаясь в художественной школе, они начинают остро понимать Пушкина, глубоко осознавать его творчество. Несмотря на сжатые сроки подготовки к конкурсу, уроки интересно проходили один за другим, на них были маленькие открытия, находки и муки творчества. И дети открывали для себя все нового и нового Пушкина. « Какие образы создал Мой Пушкин?» – спрашивали ученики себя не раз. Рисовали портреты героев, и наполнялись оптимизмом, веселое настроение помогало подбирать яркие краски. В картинах наших детей сюжеты всегда заканчивались победой добра. Свобода, счастье, любовь, дружба - это вечные сочетания детских красок. Все в жизни появляется, исчезает, меняется, но герои кисти юных художников стремятся на картинах к справедливости, ищут дружбы, ждут любви, добиваются счастья. Юным художникам наследие Пушкина предоставило свободу самоопределения в художественном творчестве и широкий выбор характеров, вдохновило на оригинальные решения творческих задач. Не случайно в детском рисунке самое ценное – его особая выразительность и непосредственность, чуткое видение мира. Недаром взрослые, рассматривая детские работы, делают для себя массу открытий.
- Наша художественная школа сохраняет традиции поддержки талантливых молодых людей, и это обязывает к творческой деятельности преподавателей,- сказал вдохновитель участников конкурса Русин Сергей Николаевич. - В школе мы стараемся привить детям изобразительную культуру, а участвуя в конкурсах, всесторонне развиваем личность каждого ребенка. Детское творчество мы сравниваем с прозрачным родником воды. Ведь детский взгляд не замутнен, дети видят мир чистыми глазами и помогают взрослым по-новому взглянуть на мир А.С. Пушкина, забыть о суете.
Очевидно, что детские художественные шедевры достойны постоянного бесплатного доступа к ним для обозрения зрителями самого разного возраста. В галерее талантливых детских работ, представленных нынче в Музее-заповеднике, отражаются портреты, народные обычаи, красота родного края.
- Я люблю рисовать героев Моего Пушкина. Рисую, как умею, но иногда перепадают редкие минуты, когда я остаюсь наедине с изначальным, существующим вне времени,- сказала автор картины «Онегин» Мартынова Ксения. - Мой Пушкин, это мой собеседник. То озорной, то задумчивый, то нежный, то серьезный Я люблю ловить быстрые мысли. Рисую и рассматриваю портреты легко и спокойно. С Пушкиным в сердце я забываю о том, что уводит от самого главного в искусстве. В портрете Онегина я прописала такое качество, как “души прямое благородство”. В герое кипят силы жизни, которые не находят выхода.
Красоты и радости, новые и разноцветные оттенки впускает Ксения в нашу черно-белую жизнь, ведь именно чувствами Ксения окрашивает свою картину. Прорисовывая сюжетную линию Онегин — Татьяна, она подчеркивает, что герой способен на чувство, и не совсем охладел к жизни. Драматизм заключается в том, что он отверг любовь Татьяны, боясь потерять свою свободу, и не смог порвать со светом, поняв его ничтожность. Духовно одинокий Онегин не сумевший проявить, выразить себя, “начал странствия”. Ксения рисует портрет - судьбу героя, который стал духовно богаче, глубже, человечнее, чувствительнее.
- Мой Пушкин – для меня, это не просто великий поэт, но и близкий друг, в чьих творениях, я нахожу зеркальное отражение своих чувств,- сказал автор картины «Арина Родионовна» Юрин Антон. - Образ няни Арины Родионовны в моей картине, женщина вторая мама. Она любила своего воспитанника, как родного сына, дарила ему ласку, окружала заботой и вниманием. Арина Родионовна, стала для поэта «наперсницей волшебной старины». Великий поэт, используя фольклор в своем творчестве, был обязан во многом этому своей доброй няне.
- Образ Лизы Муромцевой в повести «Барышня-крестьянка» наполнен искренней любовью к человеку. Девушка мастерски перевоплотилась, но чувства героини не были ложными. За легкой забавой и шуткой, я рисую портрет - серьезное чувство, преодолевшее преграды социального неравенства, - сказала автор картины «Барышня- крестьянка» Луковникова Ульяна. – Я старалась запечатлеть смелость и находчивость Лизы открывающие дверь в мир любви. И получился портрет девушки, которая не боится идти навстречу трудностям.
- Но царевна всех милее… Добро красиво и совершенно. Доброта, светящееся изнутри, красит и внешность, да так, что «не можно глаз отвесть»,- сказала автор картины «Всех милее» Миронец Инна. - Погружаясь в мир славных сказок А.С.Пушкина, я старалась нарисовать в волшебном зеркальце портрет, излучающий добрые чувства и надеюсь, что мир стал чуточку добрее и милосерднее.
В классе Русина Сергея Николаевича начинает формироваться новый интересный пласт отношений юных художников с творчеством писателей, когда изображение зеркально отражает духовно-чувствительную атмосферу автора.
- Искусство Моего Пашкина даёт возможность думать обо всём по-разному. Я создала картину- путешествие по миру Пушкина, - сказала автор картины «Царевна-Лебедь» Тишкова Анна. – Участие в конкурсе для меня не первая, но упорная работа с литературными образами А.С. Пушкина. В своём творчестве он часто обращался к русским народным сказкам. Я стремилась создать в портрете незабываемый образ Царевны-Лебеди, тонкой гармонии в передаче человеческих чувств. Лицо па портрете нарисовала печальное, во взгляде смешаны грусть и загадка, но на губы словно легла тень улыбки.
Картины одаренных детей показаны в журналах, книге и художественном центре Музее- заповеднике А.С. Пушкина, и оценивались в свете профессионализма и качества. Для раскрытия этой темы организаторы проекта не прошли мимо творчества самой искренней, открытой и направленной в будущее части общества – талантливых детей. Детский взгляд наших учеников, ещё не затуманен расчётом, корыстью, пессимизмом, притворством. Энергия добра, чистой радости и любви к красоте мира А.С. Пушкина передаётся в детских рисунках, навеянных впечатлениями от общения с творчеством гения. На всех картинах юных художников из Нижнеудинска, яркими красками горит теплое солнце Александра Сергеевича Пушкина, и благодатно согревает и освещает всех нас.
Русин Сергей Николаевич
Моя Тофалария
Мой Пушкин
В Больших Вяземах Московской области заканчивалась солнечная золотая осень, скользили лучи по кронам сосен и берез, пахло хвоей, и тихо падали листья, на ум приходили стихи А.С. Пушкина. В Государственном историко-литературном музее- заповеднике А.С. Пушкина Захарово - Вяземы состоялась торжественная церемония награждения участников десятого Международного конкурса детского рисунка «А.С. Пушкин глазами детей». Из числа всех участников были отобраны авторы с лучшими работами, которых наградили дипломами. Получили дипломы художник Русин Сергей Николаевич и активные ученики: Мартынова Ксения, Юрин Антон, Тишкова Анна, Миронец Инна, Луковникова Ульяна.
"Мой Родной край".
"Мой Родной край".
"Мой Родной край".