Стала лауреатом

Из маленьких побед и находок состоит жизнь трудолюбивого художника. В целеустремленности и упорном труде необходимые и достаточные слагаемые успеха.
У нас стремление учить ребят так, чтобы искусство захватило их, зажечь желания узнавать новое, приучать детей к умственному труду. Проектный метод обучения отлично организовывает умственную деятельность учащихся. Мой проект интегрированный межпредметный. Проект вызвал большой интерес у учащихся, активность. Помогает узнать интересные сведения, научить сознательно ими распоряжаться и побудить к разностороннему их применению. Важно научить детей мыслить, самостоятельно действовать в различных ситуациях, знать подходы к решению проблем. Ведь обучая по Программе, стремимся к достижению целей программы Intel. Цель Intel - помочь получить самые современные и востребованные знания, научиться работать с информационно-коммуникационными технологиями XXI века, чтобы реализовать свой творческий потенциал в будущем.

В 5 Международном конкурсе детского художественного творчества «СЛАВНОЕ МОРЕ» ученики Русина Сергея Николаевича прошли три отборочных тура и стали участниками; Панфилова Антонина – живописное произведение «Вечерний рисунок». Татарникова Александра - живописное произведение «Боцман пришел». А Капсудина Антонина за живописное произведение «Хамар-Дабан» стала лауреатом, как. художник, получила высшую награду и признание, (латинское слово. laureatus - увенчанный лаврами).
"Панфилова Антонина в классе живописи".
"Творчество рядом с нами и внутри нас"
Эссе «Истории успеха учеников»
Визитная карточка учителя
"Творческий мир"
Электронный урок