Подготовка к конкурсу "Я рисую Японию". Преподаватель следил, оценивал и индивидуально объяснял ошибки и методы их исправления в соответствии с возрастом и способностями учеников:
1. умение работать с художественными материалами в качестве основного средства приобщения к художественной культуре,
2. владение художественно – образным языком,
3. творческая, интеллектуальная, нравственная и художественная активность,
4. самостоятельное композиционное и образное мышление, символическое и метафорическое визуальное,
5. способность к переживанию событий и умение откликаться на них в творчестве,
6. навыки осмысления культурного наследия и влияние на мировую культуру и искусство,
Комментариев нет:
Отправить комментарий