Подошла к концу первая четверть. Надеюсь, в процессе совместного обучения и поиска, дети развивались как личности – интеллектуальные, творческие, устойчивые, культурные, художественно- одаренные и неравнодушные. Это форма повышения мастерства преподавателя и обучающихся. Мы думаем о том, что можно сделать далее для совместного творчества.
Ученик 5 класса Белозерова Юлия. Художник - преподаватель Русин Сергей Николаевич.